为进一步提升全院思政课教师教学论文写作、思政课题申报能力，夯实教学和学科建设根基，6月30日，我院特邀浙江大学马克思主义学院教授、博士生导师代玉启，作题为《马克思主义理论研究如何选题》专题学术讲座。

代玉启教授立足现实沃土，强调思政课教师不能脱离现实空谈理论，必须主动深入社会发展变革，在社会现实中搭建研究框架，推动马克思主义理论与中国现实深度对话、交融互证，实现理论观照现实、现实滋养理论。结合当下社会发展、学科前沿研究热点，代玉启教授系统梳理了马克思主义理论七个二级学科的研究边界与核心范畴，帮助老师们明确了各方向研究重点，围绕习近平文化思想等前沿议题，梳理出一批兼具时代价值与学术空间的研究方向，引导教师找准符合时代需求的研究切口。

针对思政教学论文、各级课题申报选题，代玉启教授提出合规性、创新性、可行性三大核心选题准则。一是坚守合规底线，研究选题必须紧扣马克思主义理论学科定位，契合国家主流意识形态、政策导向与学科规范；二是突出创新内核，可通过“新题古做、旧题新法、正题别解、学科跨界”四种路径挖掘创新点，避免重复研究；三是兼顾落地可行，综合考量自身知识储备、调研条件、研究周期，做到“小选题灵活调整，大研究方向保持稳定”。同时，他着重强调协同研究的重要价值，提出思政教师应组建教学科研一体化团队，开展协同式、团队化研究，依托集体研讨拓宽研究视野、互补研究短板，破解单人科研思路局限的难题。

讲座中，代玉启教授倾囊分享选题、破题的方法，鼓励教师保持“戴着眼镜观察、带上纸笔记录、结伴研讨交流”的科研习惯，从日常教学、社会观察中挖掘鲜活研究素材，从经典、政策、社会现象中提炼学术问题。交流环节，代玉启教授对教师们的选题逐一点评，精准指出短板，并给出针对性修改、优化建议。

本次讲座精准地解决了思政课老师教学学术研究的难题。学院将持续搭建分层分类教师培训体系，推动全院教师教研融合、以研促教，持续提升全院思政育人综合能力。