根据教育部教材局《关于做好〈习近平总书记教育重要论述讲义〉使用培训的通知》的安排,11月23日,由教务处组织、马克思主义学院协办的《习近平总书记教育重要论述讲义》(以下简称《讲义》)使用培训在3号楼211会议室召开。教务处副处长叶舟、张少华,马克思主义学院副院长邢雁欣以及马院全体专任教师和本学期各学院“形策”课辅导员教师参加培训,培训会由张少华主持。
首先,直播培训由教育部党组成员、副部长郑富芝出席开班式并发表讲话。郑富芝强调,要从教育部部长陈宝生概括的“政治性、人民性、方向性、系统性、实践性、科学性”等6个方面领会习近平总书记关于教育的重要论述的核心要义,理解做好教育工作最大的政治,就是坚持党的全面领导,明确社会主义办学方向是我国教育最鲜亮的底色,办人民满意的教育。针对“怎么学”,郑富芝指出,关键是在“结合”上下功夫,要重点结合党的十九届五中全会精神和教育教学实际学,把握新理念、新思想和新战略,加深学习理解,提高学习的针对性和实效性。郑富芝表示,《讲义》对习近平总书记关于教育的重要论述作了系统、生动的阐释,是“马工程”教材,也是理论读物,具有“学”和“教”的双重功能。要用好《讲义》的系统性、资料性、通识性,更好理解习近平总书记关于教育的重要论述。高校要开好相关课程,教师要做好教学转化、搞好研究阐释,用《讲义》把习近平总书记教育重要论述这门课教好。
接下来,东北师范大学的杨晓慧教授进行了《深入领会习近平总书记关于教育的重要论述的核心要义》为主题的讲解。杨晓慧教授从战略视野、内容体系、重大意义三个主要层面对《习近平总书记教育重要论述讲义》指导思想进行了全面、细致、深刻的解读。
浙江财经大学观看直播的相关教师通过培训认真学习了《讲义》,并进一步领会了《讲义》是对习近平总书记关于教育的重要论述作的系统、独到、科学的阐释。《讲义》是高校“马工程”的生动教材,也是具有深度的理论读物,发挥着“学”和“教”的双重功能。因此,浙财的思政和形势政策教师将会在今后的教学过程中充分用好《讲义》的系统性、资料性与通识性,深入理解习近平总书记关于教育的重要论述,积极开好相关的教学课程,利用《讲义》做好教与学的合理转化与科学阐释,将习近平总书记教育重要论述这门课说清、讲透、教好。