2025年11月29日下午，主题为“写作、翻译与发表——学术工作的三重路径”的学术座谈会，在浙江财经大学马克思主义学院206会议室成功举办。本次会议特别邀请到浙江大学、上海师范大学、中国美术学院的三位资深学者，为学院研究生及青年教师带来了一场聚焦学术能力提升的经验分享盛宴。

上海师范大学贺敏年老师以维特根斯坦作品的出版历程为核心案例，深入剖析了学术文献编辑与哲学研究之间的深层关联。他在分享中不仅细致阐释了维特根斯坦独特的哲学写作范式，更以其学生对维氏文献的整理实践为切入点，系统归纳出三种既相互独立又互为补充的文本理解路径，为在场师生提供了文献研究的全新视角。

中国美术学院张钟萄老师结合自身跨界学术经历与研究生指导实践，分享了跨领域开展学术研究的宝贵经验。针对当前人工智能在学术领域的广泛应用，他特别强调，尽管技术为学术工作提供了诸多便利，但扎实的文本阅读仍是学术研究的根基所在，这一观点引发了在场师生对学术本质的深刻思考。

浙江大学哲学学院李哲罕老师则从学术入门的具体环节着手，围绕入门文献研读、外文文献翻译、读书笔记撰写等基础工作，全面介绍了其成熟的研究生培养体系。此外，他还结合自身丰富的学术经验，就学术品位培育、论文审稿机制等师生关切的问题展开详细解读，内容兼具实用性与指导性。

在互动交流环节，三位老师与在场师生展开深度对话，针对学术研究中常见的困境与挑战、研究生的自我定位与发展规划、师生高效沟通的方法技巧等现实问题逐一答疑解惑，现场氛围热烈而务实。

分享尾声，三位老师共同寄语在场师生：学术之路注定充满艰辛，其回报往往难以用经济价值衡量，因此在职业选择上需秉持审慎态度；但即便面临现实压力，仍期盼有更多学子能出于对学术的纯粹热爱坚守初心，同时也希望每一位师生都能通过研读经典文献培养独立思考能力，并将这种能力融入日常学习与生活之中。